音乐一直是人类文化不可或缺的一部分，反映和塑造着全球社会。在学术界，文化背景下的音乐研究催生了民族音乐学领域。该学科与人类学和文化研究交叉，创造了丰富的研究、理解和欣赏的内容。
民族音乐学史
民族音乐学的历史证明了人类对不同文化背景下的音乐的迷恋。由于全球互动的增加以及对世界各地不同音乐实践的认可，民族音乐学于 19 世纪末和 20 世纪初出现。Jaap Kunst、Alan Lomax 和 Mantle Hood 等学者通过记录和分析来自不同文化背景的音乐，在塑造该领域方面发挥了关键作用。
民族音乐学：一个多学科领域
民族音乐学不仅关注音乐研究，还探索音乐、文化和社会之间错综复杂的联系。作为一个多学科领域，它大量借鉴人类学和文化研究来揭示音乐传统和实践的复杂织锦。
与人类学的交叉点
人类学为民族音乐学家研究不同社会的音乐提供了有价值的理论框架和方法。民族音乐学家经常应用人类学概念，如参与观察、民族志和田野调查来理解音乐如何嵌入特定的社会和文化背景。通过人类学的视角，民族音乐学家深入研究音乐在不同社区的身份形成、仪式和社会组织中的作用。
与文化研究的交叉点
民族音乐学与文化研究的交叉加深了对音乐作为文化动态反映的理解。文化研究提供了批判性的视角，帮助民族音乐学家分析音乐如何反映、挑战或加强社会内部的权力结构和意识形态。这种跨学科的方法丰富了音乐研究，超越了声音，涵盖了更广泛的文化现象。
当代意义
民族音乐学与人类学和文化研究的交叉点在当代社会中仍然具有重要意义。在日益全球化的世界中，了解音乐的文化意义对于促进跨文化理解和欣赏至关重要。此外，在其文化背景下研究音乐有助于保护和促进多样化的音乐传统，为子孙后代保护非物质文化遗产。